[Galusi]: 我会把它寄给她。 好的。
[Cushing]: 早上好，女士们，先生们。 正如我们昨晚所做的那样，我们将等一分钟，因为我们刚刚上线，让我们开始观众。 昨晚，我们大约一分钟的时间里从零观众到了大约200个。 因此，我只想给所有人这个机会。
[Unidentified]: 汤姆是否在上面？
[Cushing]: 早上好，女士们，先生们。 我叫彼得·库欣。 我是梅德福公立学校学校的助理院长。 因此，我们很高兴再次在这里带您去另一个流媒体。 再一次，只想提醒人们，Streamyard不像Zoom。 这有点像电视广播工作室，在会议过程中，我们有几个人进出。 然后我们也是 当您在评论框中提交给Facebook或YouTube的评论框中提出问题。 这些视频被保存和登录，以永久性。 因此，我们将能够根据需要将其引用，或者如果其他父母无法加入我们，将会有一个问题。 因此，我想立即进入昨天晚上，我们分享了马萨诸塞州英联邦基础和中等教育部以及州长办公室提供的一些信息，所以我们是 我要快速地在这里分享我的屏幕，并保持一秒钟，我深表歉意。 我只是在这里处理技术问题。 在进行此之前，我也想现在就和我一起介绍其他人。
[Galusi]: 早上好，小学学校助理校长Suzanne Galusi。
[Edouard-Vincent]: 早上好，大家。 这是学校校长玛丽斯·埃杜德·文康（Marice Edouard-Vincent）博士。 我期待着继续从参加这个绿色院子会议期间参加的所有利益相关者，父母，社区工作人员的反馈。 我们为您提供了很多更新，我们将为您提供一些昨晚提供的类似信息，这些信息为无法加入我们的人提供。 只是为了使每个人都有相同的基线信息。 我们将期待回答您的问题。 谢谢。
[Cushing]: 因此，然后我们还将让我们的校长居民汤姆·玛拉奇斯基（Tom Malachewski）尽快加入我们。 但是我们想开始，而不是进一步延迟。 因此，我们已经拥有了，我们已经拥有了，现在是汤姆。 汤姆，您想向社区介绍自己。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 早上好，大家。 感谢您抽出宝贵的时间加入我们。
[Cushing]: 哦，不，你很好。 好的，很好。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 好吧，早上好，大家。 感谢您今天抽出宝贵的时间加入我们，分享您的问题，您的想法，评论和反馈。 我将主持聊天，所以我会尽力从Facebook和来自YouTube传来的一些评论，并尽可能多地获得我们的团队。 因此，如果我不了解您的问题，我深表歉意。 同样，他们过去几次来了。 我们很快就这样做了。 我们有很多参与。 同样，我会尽力解决尽可能多的问题。 我们要在这里花一个小时。 因此，只要您就可以，我们将在这里直到11点，然后潜入您抛弃我们的一些事情。
[Cushing]: 好吧，所以我想真正快速与您分享我的屏幕，并让您获取此信息。 因此，该图是上周由中学和中等教育系首次介绍的。 它是由约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）推出的。 嗯，嗯，您可以在这里看到，呃，50个州和波多黎各，呃，是美国领土之一。 嗯，所以您有我们的积极水平。 而且，如果您沿着线路走，那么您就会看到马萨诸塞州在这里的位置。 嗯，其中一个也搬到了总督办公室昨天在七个22之间发布的14天的地图。 和8月5日。 您会看到各种颜色编码。 红色大于每100,000例八个案例。 因此，您可以看到这些社区在哪里。 黄色，每100,000例四到八箱。 绿色每100,000例少于四例。 然后白人社区少于五个案件 总共不到每100,000，总计少于五起病例。 因此，这是由州长办公室昨天提供的。 小学和中等教育部发布了该颜色编码的指标，并与中学和中学教育系对学习模型的期望。 呃，所以就在那儿，您可以拥有昨晚专员发表的参考，并在Desi网站上。 嗯，期望红色，嗯，遥远。 黄色是预期的混合或遥远的，如果是阳光的情况，嗯，然后是绿色，梅德福是绿色和白色的绿色和白色，呃，被认为是全职的面对面或混合动力的。 然后，这是梅德福（Medford）的特定数字，722至85在州网站上发布。 然后您只是去Mass.Gov。 然后有一个标签可供参见。 我将在今天的会议结束时将其链接到我们的Facebook页面。 因此，我现在要停止分享，然后回到溪流院。 我知道我们现在将提出问题。 我也想解决我们常见的问题。 我们将在明天晚上5点之前以执行摘要格式制作这些答案。 我们有一群人在从事他们的工作。 我们收到了将近100页的问题。 因此，要整理所有这些，也有许多类似的问题。 对它们进行分类以提供执行摘要答案，以最佳解决每个人的问题。 因此，我们准备此时提出您的问题。 好的，所以我知道调查没有约束力。 我们什么时候必须正式为孩子选择混合动力或远程？ 我也相信，如果我们想进行更改，我们必须在第一学期提出正式要求。 您认为这可能有多大的可能性？
[Galusi]: 好的。 比尔，这是一个很好的问题。 所以我想开始说 动态计划草案正在根据社区的投入，教育者和行政输入以及DESE INTUP进行更新。 因此，他们已经与社区和地区联系，也向我们提供了有关我们计划的反馈。 因此，我们正在最终确定所有这些，以便我们可以在本周末之前提交。 DESE的最终确定截止日期是这个星期五。 在社区可能会在周五看到的更新计划中，我们为计划中的一些运动提供了一些动作。 所以，或者原谅我学习模型。 因此，我们知道这可能不合适。 对于学生，如果他们开始从事混合动力车，或者他们开始在远程开始并想转向其他学习模型。 我们还知道，您需要切换模型的家庭可能会出现情况。 因此，我们已经在更新的动态计划中提出了一些语言来反映这一点。 因此，基本上，一个家庭会提出要求。 我们将研究其物流。 而且请求需要提出，我们将按学期和标记期。 因此，另一个是DESE要求所有分级都适当并继续。 因此，典型的分级系统和成绩单将开始第一天。 因此，这种自然学期都适合自己。 所以这就是我们的方式 当时切换和接受父母请求。 因此，大约在一个学期结束前的两个星期，父母可以正式要求自己的孩子进行学习模型转换。 因此，在有三张成绩单和冬季休息的基础层面， 他们的第一个学期的日期是12月11日，星期五，他们必须提出请求。 这使行政和学校建筑有时间从事物流工作，因此它可以在一月份生效。 在第一学期关闭之前的两个星期，在次要级别是11月2日星期一。 然后，当新学期开始时，这将生效，该学期将从11月16日星期一开始。 所有这些取决于能力。 因此，我们必须查看数字，我们必须查看平衡。 我们还希望注意到，如果父母提出了学习模型更改请求， 它可能包括改变教师和同学的变化，因为这些模型不是为了共享同学或教育工作者而设立的。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，我们目前仍处于影响讨价还价的过程中。 因此，我们提出了一些日期。 我们正在等待确认。
[Edouard-Vincent]: 因此，地区律师和MTA工会代表，他们正在协调日期来协调日期。 但是我们确实提出了三个日期，存在一些冲突。 因此，我们正在努力，等待获得新建议的日期。 但是，从现在到学校的开始，正在进行的谈判将继续进行。
[Cushing]: 只是保持静音，因为您可以使用此功能。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 我们的下一个来自帕特里夏。 我知道混合计划允许舞台重新打开斜线返回。 哪些特定指标被用来确定下一阶段组可以返回面对面指令？ 我在周一晚上与学校委员会分享的图形中知道， 它概述了一些特定的日期，阶段的潜在日期，并且还在侧面有一个盒子，说这取决于使用的某些指标。 因此，我不知道团队中的某人是否可以谈论一些将要使用的指标，因为我们试图确定我们是否可以在两个阶段之间移动。
[Galusi]: 这是完全正确的。 现在的阶段每隔两周就可以带来一个新小组。 因此，使用教育部的州长和莱利专员昨天向我们提供的指标，并与梅德福卫生委员会合作 将帮助我们与错开的方法保持一致。 因此，如果指标是，如果Medford社区仍处于未阴影或绿色代码中，那么我们就可以继续以交错的方式继续进行。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 我们的下一个问题是，您希望每个年级有多少密切联系？ 因此，也许这对我们来说也是一个机会，也可以谈论我们试图在学生回来时试图维持整个建筑物的社会疏远的方式。 这也是我们有机会谈论基于学校的团队以及他们为绘制其中一些物流所做的一些工作。
[Cushing]: 因此，以学校为基础的团队将努力张贴标牌，在地板上有标牌，在建筑物的外部喷漆标记在六英尺处，以及所有这些类型的东西。 因此，我们真的致力于限制建筑物中的学生人数以最大化 实际上是为了最大程度地减少近距离联系。 因此，紧密的接触非常明确地由X段时间内的六英尺内的六英尺内定义。 因此，这一切都在第41页的动态重新开放计划中详细介绍 使用一般健康指南41。 我还注意到人们在谈论，如果学生被送回家，整个班级会被送回家吗？ 事实并非如此。 因此，请务必在第41页上开始阅读。 不幸的是，由于其他会议和承诺，我们的护士导演托尼·雷（Toni Wray）今天无法在这里来这里，但我们会再次让她继续前进。 在不久的将来，另一个活动可以帮助她特别回答所有这些问题。 但是，我们有一个非常非常详细的计划，该计划是，由于围绕这些信息的细节，基础和中等教育部门实际上在电话中实际上受到了欢迎。 这样，您知道，我们将这样做。 我也注意到了另一个问题。 我知道汤姆没有提出。 人们正在询问一个可能有合法医疗原因的学生为什么他们不能戴口罩。 现在，我们购买了约1,000个桌面屏幕。 这不是我们购买的其中之一。 这是某人发送的免费样本。 但这会给您带来一种感觉，几个小时100％清楚，对吗？ 他们将登上台式机。 因此，它们由更强或牢固的材料组成。 因此，对于那些无法为合法IEP或医学记录的问题戴口罩的学生而言，这绝对是我们将与之合作的事情。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，我们的下一个问题来自Muzzy Lim。 如果我们选择混合动力并在整个学期中进行了部分方式，那么学校将被迫走全遥远。 是否会继续使用混合时间表或仅仅是远程时间表来教授课程？ 因此，很明显，我们不想发生这种情况，但是我们肯定会计划发生这种情况的可能性。 因此，我知道团队中的某人可以谈论在我们必须为所有人带来遥远的情况下，这种过渡的情况。
[Galusi]: 当然，因为时间表将根据他们选择的学习模型为学生创建。 因此，在混合模型中的学生，无论您是基础还是次要级别，都会为您创建时间表。 如果我们被迫随时关闭党，我们将留在混合模型中。 因此，老师是一样的，因为学生已经开始与他们合作并建立了融洽的关系。 根据关闭的长度，混合教师将保持不变，但时间表可能会改变，以便 您的学生不会接受两天半的虚拟指导和两天的异步。 它可以符合远程整体时间表。 这些细节目前正在与学校的团队一起制定。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，杰西卡（Jessica）的下一个问题是所有有IEP的孩子都认为高需求吗？ 如果他们的孩子被确定为高需求，什么时候通知父母？ 这是否意味着他们将在学校第一天返回混合平台？ 因此，我认为我们在其中一些演讲中使用了很多一词。 因此，我认为对于我们来说，在这种情况下可能确切地将什么归类为高需求，尤其是解决IEP上的所有学生是否都被视为高需求，这一点很重要。 所以我将其交给女士。 佩洛西，谁可以解决这个问题。
[Galusi]: 因此，学生服务主任琼·鲍恩（Joan Bowen）整个夏天都在整个夏天都在整个时钟工作，以确保在日程安排及其IEP需求方面满足学生的需求并充分考虑。 因此，IEP在遥远的情况下需要 在这种情况下，制定了远程学习计划，以便根据学习模型家庭选择的方式，亲自和实际上考虑了学生的需求。 正如Edouard-Vincent博士多次说过的那样，高需求包括五个受保护的学生。 如果我们专门在IEP上谈论学生，那么对于学生来说，很高的需求 他们大约有75％的IEP学术需要涵盖上学日。 因此，换句话说，如果在典型的上学日，您的孩子的IEP服务约占其一天的75％，那么他们就有资格作为高需求。 因此，琼·鲍恩（Joan Bowen）与她的员工一起工作的是 正在为学生提供分组。 而且我预计您可能会在某个时候听到一些声音。 目前，我们的正式开学第一天是9月16日星期三。 因此，基于学校的团队现在正在进行的工作是日程安排和同伙，以及我们将于9月与家人分享的所有细节。
[Edouard-Vincent]: 因此，我只想说您的第一个问题明确地说，所有有IEP的孩子是否都认为高需求？ 这个问题的答案是否定。 所有的孩子都是IEP，是的，他们正在接受其他服务，但是他们有资格获得针对物理疗法，职业治疗，言语和语言疗法的一天中70至75％的人吗？ 与学生合作的其他相关服务提供商，这些提供者将是专门分类的学生。 和女士 琼·鲍恩（Joan Bowen）和她的团队，他们正在与家人联系，但这目前仍在进行中。 但是，IEP上的每个学生都不会在该分组中分类，只是为了提供澄清。 因此，您将直接听到女士的消息。 鲍恩。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，我们的下一个问题与口罩有关。 这来自达娜。 如果提示学生戴口罩并且拒绝学生，则建议确保所有学生和员工的安全和健康的建议协议？ 如果由于医疗需求而无法使用口罩怎么办？ 每个属于这一类别的学生都会有个人计划吗？ 我要把它移开。 我只想分享一件事。 昨晚关于是否强制性口罩有很多疑问。 我只想强调，面具对于所有年级都必须进行。 这就是这里给定的。 我认为您的问题是我们如何执行的？ 然后，我们如何容纳由于医疗需求而无法使用口罩的学生？ 因此，我将其移交给Cushing博士，以提供这个细节。
[Cushing]: 因此，我们在计划中详细介绍了面具上的细节。 我们添加了有关学生应该如何佩戴他们以及所有这些类型的东西的图形。 因此，很简单，如果学生不戴口罩并拒绝 学生将被转移到远程学习计划中。 我们正处于公共卫生危机的中间，我们需要尽一切可能使学生和尽可能多的老师保持尽可能多的安全。 我们要确保父母了解您可以选择远程学习。 如果您对戴口罩的个人信念或偏见， 尽管事实证明它确实有助于将马萨诸塞州的位置放到原来的位置，但这三件大事都戴着口罩，您可以在BCMASK.com上购买Medford品牌。 第二，正确的身体距离。 和第三，经常洗手的手洗手。 嗯，所以，如果学生拒绝，那么不幸的是，他们将成为远程学习计划的一部分。 呃，我们需要我们的员工和学生安全。 嗯，所以还有那些有医疗需求的学生，嗯，我在达娜（Dana）之前就谈到了这一点，但是以防万一您没有看到它，您的问题可能是，嗯，我们将为学生提供这些桌子盾牌，并让他们保持六英尺的距离。 嗯，所以，你知道，那就是我们所处的位置。 等等，第13页，是的，第13页。 呃，我们有，呃，我们有口罩，呃，你走了。 嗯，对不起，第14页。 我们的口罩就在那里。 然后，嗯，全颜色，全颜色可以更加正义。 然后，嗯，我们在那里有一个学生面具。 我们试图在图形上变得非常沉重。 嗯，繁荣。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 好的，所以我们的下一个问题与计算机使用有关。 地区发行的Chromebook是否会以个性化用户的方式进行格式化？ 我们在春季借来的学校Chromebook始终从互联网上登录，不允许保存密码斜线网站，并且不允许下载Zoom。 我不得不设置，每天登录我的第一年级生，以便她得到所需的内容。 我还希望我们的团队和Guus能够解决我们正在努力的某些一致性，也许还有我们从春季从遥遥无期的偏远地区学到的一些教训，现在在秋天可能会有所不同。
[Galusi]: 完全是对的，汤姆。 因此，当我们根据去年的偏远经验要求社区家庭的反馈，我们听到了很多问题。 因此，一致性的作品以及让学生在许多他们需要继续的教育平台和网站上访问的便捷性 该地区现在将利用一个名为Clever的系统。 它在我们的动态计划中详细介绍，我们甚至包括一个链接。 因此，如果您想了解有关聪明平台的更多信息，只需单击该链接即可。 它会带给你。 但是聪明的是一个单流平台。 因此，使用此信息，每个学生都将获得一个电子邮件地址。 当学生使用其Metro公立学校电子邮件地址时，他们只会登录一次。 然后，大都会公立学校将在各个层面使用的所有教育平台都将巧妙地容纳。 因此，所有学生都需要做的就是单击他们需要的图标。 因此，它需要保留和管理所有单独的登录和密码。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，我们来自艾莉森的下一个问题，您是否考虑过创建简短的问卷 每位学生斜线员工到达时，基于网络的智能手机，基于网络或每日健康检查。 许多工作场所已经实现了这一目标，并且阻止人们患有症状。 我将交给一些团队来聊天。 我也想分享，这是我们的Esy团队所做的事情，并要求家人只需完成一份快速问卷，然后他们将学生送往Esy，以便为他们监视学生并确保他们健康的方法。 因此，整个夏季，这肯定是在该地区都尝试过的。 我将交出团队中的一个人，他可以在秋天分享可能的样子，如果我们没有答案，也许对我们来说也是一个好主意。
[Cushing]: 因此，我们实际上对此有一个很好的答案。 因此，我们将与一家名为Alphamed的公司合作。 真正令人敬畏的是，这些类型的服务在这一危机期间为某些公司带来了一些盈利能力。 因此，这些应用程序通常有每用户费用，梅德福将支付约30,000美元的本学年使用此应用程序。 现在，因为我们有连接，所以我们有一个应用程序。 这就是称为字母。 由于梅德福的联系，我们能够免费这样做，这真是太棒了。 因此，我们将把它推开。 我们将拥有这个应用程序真是惊人。 因此，预计该建筑物的游客将使用它。 所有这些类型的事情确实非常重要。 我们将拥有这个，以便人们可以做到。 现在，我们需要人们诚实。 就像，让我们在这里说实话。 我们现在比以往任何时候都更加社区。 好的。 而且我们不能自私，并将其他人置于危险之中。 而且，您知道，我们必须非常谨慎地旅行。 我们必须非常谨慎，以便为更大的利益做事。 嗯，所以戴口罩的外观非常重要，但我们需要这样做，我们需要非常谨慎 我讨厌，呃，我讨厌这个新常态的概念。 我希望这是暂时的正常。 好的。 我真的 我希望这不是新常态。 我希望这是暂时的常态，以便我们可以回到我们想要成为的社会。 嗯，所以只想说我们有那个，我们需要人们诚实的前期并与我们合作。
[Galusi]: 我认为我们应该只知道我们正在努力，嗯，语言来通知父母。 关于字母以及如何用作与学校日常通信的一部分。
[Unidentified]: 好的。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 伟大的。 因此，我无法拉动，我在这里找不到问题。 看起来它消失了一个很好的问题。 所以我要，我要提出一条相关的评论。 实际上是来自杰米·李（Jamie Lee）的杰米·李（Jamie Lee），他实际上帮助我们回答了有关兄弟姐妹偏好的问题。 另一个问题，我问的另一个问题是，该队列将如何从单亲父母发展为多个年级的孩子？ 我相信它仍然会考虑到 我还认为这是一个与学习豆荚和家庭会问的问题的重要话题，他们可以自己制作自己的豆荚吗？ 因此，也许我们可以讨论我们将如何发展我们的队列的过程，尤其是，您知道，兄弟姐妹的偏好。
[Hurtubise]: 因此，我想首先说兄弟姐妹的偏好和与家人合作至关重要。
[Edouard-Vincent]: 因此，一旦我们进行了调查，我们就在今天早上，我们几乎在两天内进行了2000个调查。 因此，父母的反应是惊人的。 我们将继续发送提醒，但我们需要父母来填写这一调查。 为了使我们了解数字是多少。 一个约束是涉及人群的地方，家庭在一个以上的建筑物中有孩子。 我们希望能够让家人在同一天参加混合模型，以便作为家庭单位， 在可能的范围内，您都有所有的孩子，无论您是在小学，一个在中间的孩子，一个在高处，如果混合动力是您所选的模型，他们都会参加同一同伙组。 同伙，一旦我们获得了调查的最终数据，我们将开始研究同伙。 有很多问题。 当我们建立同伙时， 对于混合说明，我们需要尝试平衡教室。 因此，例如，如果教室里有22名学生，我们将无法有一个队列，星期一，星期二的队列，B，有19名学生，最终只有两个学生 和COHORT C在星期四，星期五队列。 因此，这就是我们必须尝试考虑的事情。 因此，我知道有很多问题，并问社区和家人正试图弄清楚如何管理分组。 因此，一旦所有数据都进入，我们肯定会 他们会看着同伙，他们会看家人，试图确保孩子能够，兄弟姐妹能够在同一天上学。 然后，一旦我们获得了这些信息，试图尽可能地平衡同伙。 它可能不完全是50-50，可能是45-55或40-60，但我们确实需要保持群体平衡 在可能的范围内，教师拥有平衡的学生群体，并且我们限制了在教室里纪念六英尺空间的学生的数量。 所以我确实想这么说，因为一旦所有数据都进来，我们可能会再次以19或20个学生结束 前几天，家庭选择相同的同类队列和两个。 因此，在调查完成之前，我们将不会获得最终信息，并且它归学校为基于学校的团队，我们考虑平衡数字。 因此，我确实要求一点耐心，但是为我们完成这项调查确实可以帮助我们开始下一阶段。 谢谢。
[Cushing]: 好吧，女士 白兰度，这么对，所以女士 白兰度，我们伟大的科学老师之一。 因此，下周将评估HVAC系统。 因此，一旦我们获得报告，我们将分享这一点。 您知道，需要解决这些问题。 实际上，我们在文档中添加了稍后，您会发现从哈佛大学的出版物中出来，约瑟夫·艾伦（Joseph Allen）博士对此做了很多工作。 因此，我们添加了图形。 这是一个三角形的图形，已添加到动态计划框架中。 呃，目前在草稿中没有出版，呃，我们的第二次跑步。 嗯，帕蒂，我没问题，呃，向您发送电子邮件给您，呃，今天晚些时候，您可以看到它，但是我们将分享...等一下...握住一秒钟，我认为我们可能会再次恢复饲料。 Mielczewski先生，您能使您的麦克风静音吗？ 那起作用吗？ 好吧，完美。 因此，我们真的想确保HVAC信息清楚地发布给了社区。 下周我们将在高中有三名工程师。 我还看到安德里亚（Andrea）提到，我认为安德里亚（Andrea）也提到了与此相关的，我很想知道对个人教室的评估。 因此，我们确实有船员在为此努力。 即使在新建筑中，也有单个教室 通风不可靠的地方。 北极工程和我们自己的维护人员团队一直在外部建筑物上工作，以根据需要取代皮带，皮带轮，驱动轴，电动机。 确保这些建筑物已经完全启动并运行。 去年，我只是去年的几座建筑物是我在这里的第一个夏天。 去年夏天，针对各种问题，在HVAC系统上进行了大量工作。 因此，您知道，这些建筑物确实专注于和维护良好。 我们确实与高中和WB Engineering的报告有关，这就是我们正在与之合作的公司 嗯，这份报告将成为一项全面计划的一部分，以确保我们提供安全的空间。 和白兰度小姐，你知道，我知道，我的意思是，您的科学实验室是我们希望其余设施的地方。 嗯，所以。 好的。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，詹妮弗的下一个问题。 围绕远程和混合动力车的后勤问题，以及我们将如何实现这一目标。 您已经说过，所有级别的课程都将被提供远程和混合动力。 怎么可能？ 通常只有一个部分作为一个部分运行。 这些课程是分裂的还是老师会教远程和混合动力？ 因此，我不知道我们团队中的某人是否可以谈论我们的计划方式，尤其是最后，关于AP和荣誉课程的问题。 您知道，远程和混合动力车是否都会提供这些班级？ 因此，我不知道我们团队中的某人是否可以谈论如何，我们计划提供哪些类型的课程，家庭是否必须选择某个曲目才能访问这些特定的课程？
[Galusi]: 这是一个很好的问题，但是我们现在的意图是什么
[Unidentified]: 等等，您将不得不重新开始。
[Galusi]: 哦真的吗？ 是的。
[Cushing]: 哦，对不起。 抱歉，我们正在尝试管理反馈。 所以我们深表歉意。 我们不希望反馈真正引起问题。 所以我们深表歉意。 我们正在尝试在这里管理麦克风。 因此，谢谢您的音频评论，因为这触发了我们不……不幸的是，女士。 加洛西需要重新开始。
[Galusi]: 我在滚动。 因此，我们希望父母选择为他们的家人和孩子们工作的学习计划。 因此，梅德福公共教育者将教授混合学习模型或远程学习模型的目的。 如何选择这些老师是与教师协会合作做出的决定。 因此，我们还没有这些答案。 按照 高中级课程，日程安排的细节，很抱歉，我们还没有更多细节，但是计划的细节是基于学校的团队正在从事的工作。 这些基于学校的团队是该计划阶段的第二部分。 因此，我们不得不等到学校委员会的决定，该决定就在上周四。 所以这是第一周。 基于学校的团队正在启动和跑步。 因此，一旦我们有关于安排的具体细节，我们将通知社区。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，我们的下一个问题，当我们尝试在此处起床时 关于过渡。 因此，我试图在这里从Erica那里找到问题。 它说，新生有过渡的一年。 九年级的九年级学生是否会偏远直到10月26日才有方向？ 而且，也许这是我们一些团队的机会，可以在那些最初的学生介绍期间看到什么，尤其是考虑那些可能进入偏远模特的学生，让他们有机会见到他们的老师并与同龄人见面。
[Cushing]: 因此，我们不仅要为九年级学生寻找方向，而且还将成为我们的方向 我们也将为我们的父母寻找方向和培训。 因此，设立会议，让父母能够在自己的闲暇时观看，学习，在视频上进行现场生活和视频。 因此，我们将努力为他们整理一堂课，但是我们肯定会为我们的九年级学生提供方向 但是，我们需要并认为合适的六年级学生和其他人。 同样，昨晚，我们有一个很好的建议，要拥有流媒体，该应用程序可与我们的小学，中学和高中领导一起使用。 所以我昨晚说，我们可能会为下周设置。 老实说，鉴于我们下周将进行大量的专业发展。 您很可能必须在下周，星期一或星期二这样做。 我们不想推迟它。 就在我们真正坐下来看日历时。 但是，我们确实想确保我们尽快为您提供尽可能多的信息。 而且，您知道，正如我昨晚所说的那样，就像我昨晚所说的那样，梅德福（Medford）曾经在神秘河中建造快船船。 感觉就像我们有时在没有星星或地图的情况下航行，我们真的在努力弄清楚它。 而且我知道有一个关于幼儿园取向的问题，所以也许。
[Galusi]: 是的，我认为总体而言，在我们的时间表中，这在动态计划中反映在我们的时间表中，专员给了英联邦的每个地区10天，以便员工有时间计划，工作，协作，专业发展，专业发展， 以及库辛博士提到的家庭。 但是在这10天之内，我们指定了其中的三个，以实现各个级别的方向目的。 因此，无论您的家人是否选择了混合学习模型， 或远程学习模式，我们将利用这三天来为家庭，可能在户外，可能在户外创造安全的机会，以便父母和照顾者以及孩子与他们的教育者见面。 即使您要遥遥无期，我们也觉得能够亲自见面并开始建立这种融洽的关系非常重要，以便您不仅可以了解某人，而不仅仅是计算机屏幕上的像素化盒子。 因此，我们将发送出去，您可能会按照您的时间表来听取基于建筑物的团队的来信。
[nnsRDJfWfaQ_SPEAKER_08]: 因此，我们要从妈妈那里发表的下一个问题说，是否有有关待在两英里及以后的孩子的公共汽车服务的最新消息？ 因此，我也知道这是一个调查中提出的问题，只是问家庭的运输偏好是如何的，但也不知道我们在谁可以访问运输方式以及看起来像什么的界限。 该评论在1041。
[Cushing]: 你能使你的麦克风静音吗？ 好的，因此，除非我们对希望通过混合动力进入建筑物的家庭数量有全面的了解，否则我们需要做的是真正坚持两英里。 这两英里确实是一英里，因此我们的公共汽车容量已减少了68％。 我们可以通过让兄弟姐妹一起坐在同一个座位上的学生来增加一点。 但不幸的是， 我们只是没有公共汽车或公共汽车司机。 因此，对于那些不知道的人，该州有一辆公共汽车和面包车司机短缺。 因此，我们很难让驾驶员处于正常情况。 嗯，所以也有这个问题。 嗯，所以，嗯，公共汽车，让我快速打动公共汽车清洁。 公共汽车将在MBTA公共汽车之间进行消毒。 我花了大约半小时在MBTA的主管讲话。 他们没有设备可添加更多。 嗯，他们没有额外的设备可以增加额外的运行。 因此，我们的运行将是我们在MBTA上的运行。 这些公共汽车将在跑步前进行消毒和清洁，也将在中午进行消毒。 因此，通过建立混合模型，我们自然会减少乘坐这些公共汽车的学生人数，但是MBTA并没有从我被告知的任何公立学校添加任何额外的设备。 另一件事也是，我知道我们将继续在这里解决下一个问题，但是我们将成为 我们将与Walk Medford合作，我们的校长正在与州代表建立会议，他们可以帮助我们组织步行校车，他们可以帮助我们组织学生与家长志愿者一起上学的学生，并安全地进入学生建造建造然后将他们带回家。 嗯，所以，嗯，这就是我们要做的。 呃，我们知道这是一个挑战，确实没有好的答案。
[Galusi]: 好的。 你要我回去吗？
[Cushing]: 我们可以去梅根的问题。
[Galusi]: 好的。 因此，只是要简要回答梅根的问题，其中一些决定是通过教育部为我们做出的。 因此，他们发布了一些有关专家或美术课程的标准。 因此，尤其是到目前为止，音乐课都无法在室内发生。 因此，这意味着我们要么需要考虑在亲自混合时代的户外活动，要么几乎可以为学生进行很多音乐教育。 体育要求。 当您在户外时，他们给出了不同的要求。 因此，例如，如果您让学生参加体育课，并且可以让学生保持六英尺或以上的时间，如果您可以将学生保持在10英尺，则不需要戴口罩。 这些可能是学生面具休息的机会。 但是，如果学生六英尺或更近，当然，即使在体育课上，也必须戴口罩。 就教育部的其他指导而言，它说，试图使同伙的运动尽可能少。 因此，这在基础层面可能意味着的是学生留在课堂上，而这些专业老师则旋转到课堂上。 在次要层面上，这只是意味着他们试图将它们聚集，以免运动太多。 但是，我们也在考虑实现其中的一些课程。
[Edouard-Vincent]: 我也想跳入谈论特价方面。 我们正在考虑的一件事中的一件事，如果我要以小学为例，学生可能拥有艺术，他们有物理学，而小学日历，他们有三个任期，三个术语， 可能有可能减少与不同队列的相互作用的数量。 再次，我们要考虑的一件事，这将在基于学校的团队级别上确定，这可能是三个月的，而不是去五个不同的特价，而是学生可能有两个特价。 或在该孕期重复的三个特价。 然后减少了队列的混合。 因此，您知道，从9月到12月初，可能是物理和艺术，但是这些特殊的成绩具有物理和艺术。 然后，当下一个学期开始时，它可能是不同的特价 如果实际上是可能的。 因此，很多此信息，随着数据来自父母调查，我们有点待机，我们最终遇到了兴趣是什么，以及我们需要为学生提供的时间表和计划。 所以我想说的是，我们已经考虑了这一点，并且在学校的团队级别上，具体取决于学校的设置， 还有什么可以减少同伙的混合并使一群学生组合在一起较长的时间。
[Cushing]: 好的。 好的。 因此，我们想添加到流中。 舒尔曼（Shulman），我们的导演...哦，我们失去了女士。 舒尔曼。
[Edouard-Vincent]: 我实际上想告诉你... 这个问题提前提出了我们的残疾学生或无法忍受面具的学生。 一路很清楚，但是如果您可以看到，我将其放在桌子上。 对于你们中的某些人来说，它甚至可能看起来不像我背后的东西，但这是我们为学生购买的。 需要在保护盾牌后面，但他们可以看到。 因此，它具有四个，一，两个，三个和四个侧面。 再一次，我们将坐在他们的桌子上或桌子上，他们将能够在盾牌后面。 因此，如果他们为可能有特殊需要的学生说话，我们已经购买了这些 有特定需要在课堂环境中使用它的学生。 因此，我们确实在努力积极主动，我们真的在努力考虑一些学生可能面临的所有挑战，无论是确保学生安全的医疗要求，而且员工也安全。 所以我只是想向您展示其他工件，以此作为您知道我们正在尝试的榜样 那些桌子盾牌能够安装在较小的高中桌上吗？ 因此，这个尺寸尺寸的桌子盾牌，我要说的是，如果这个特定的盾牌不适合桌子，那么对于那个学生或需要的学生，我们将能够，因为我们只能在教室中拥有50％的容量，如果我们需要移动桌子， 如果我们需要将它们移动，那么我们可以做到这一点。
[Cushing]: 另一件事，达娜（Dana），我不知道您能看到它的能力，但是该模型在四个方面弯曲。 因此，您实际上可以将其放在桌子上，现在锁定在底部，但是 抱歉，我们将可以实际将其包裹在桌子上并根据需要将其切割。 因此，该模型使我们有一个巨大的攻击，因为它攻击了我，该模型使我们有很大的灵活性，使我们能够修改一些较小的桌子。 我们拥有的另一个选择是将桌子从我们的一些中学和小学中拉出，我们可以根据需要将其带到高中。 所以，很棒的问题。 你们都有这些选择。 所以，让我们尝试得到女士。 舒尔曼在。 好的。 多发性硬化症。 舒尔曼，非常感谢您加入我们。 我知道您只是在从事我们的种族股权工作组，但想看看您是否有任何东西可以添加。
[Schulman]: 我只是为了回答父母，学生或社区所遇到的问题，如果我可以与咨询服务有关。 我们听不到你。 听不到我。 哦，不，我们很好。 现在我们可以听到你的声音。 好吧，太好了。 我说我很高兴回答父母，学生，老师的问题，与学生的咨询服务或行为健康有关的护理人员，因为我们正在为新学年做好准备。
[Cushing]: 是的，非常感谢。 Vicki，我看到了一个有关N95口罩的问题。 不戴口罩的学生可能会面临行为挑战，他们不喜欢保持坐姿。 与这些特殊人群一起工作的老师会接受N95口罩吗？ 我们绝对可以为此而努力。 我们有很多N95，我们确实可以使用KN95口罩 我们还订购了所有老师面对面的盾牌。 我将尝试在这里展示一位老师的照片。 因此，如果您只需给我一秒钟即可找到它并共享我的屏幕。 当我尝试找到它时，我们将提出另一个问题。 让我在这里找到一个问题，以便别人可以回答。 哦，有没有计划进行共同测试？
[Edouard-Vincent]: 所以 - 是的，我可以对Covid测试进行交谈。 因此，我们正在与梅德福部卫生委员会紧密合作。 对于梅德福公立学校（Medford Public Schools），对于梅德福公立学校工作人员，将进行COVID测试 每两周一次。 因此，卫生委员会市长Lungo-Koehn与塔夫茨大学合作将每两周对梅德福的员工进行COVID测试。 对于已经报告工作的员工，我们将能够开始对8月24日的一周开始测试。 我们正在工作 我们正在努力获取信息，并指定这一点。 但是，一旦学年参加了会议，梅德福公立学校，教师，父母，每个在梅德福公立学校工作的人，Covid测试都将每两周提供。 因此，人们可以继续对他们进行免费测试。 他们将能够在全年中继续进行测试，以确保他们的安全。 梅德福（Medford）还将继续拥有其他网站，我们正在与卫生委员会合作，找出社区和学生在学年中的测试网站。 所以那是什么 那将是一个单独的问，但这是计划的一部分。 我们正在协作工作，但是对于Medford公立学校的员工测试，Covid测试将每两周为所有员工提供。
[Cushing]: 好的。 惊人的。 因此，我想回到有关学生，然后是莎拉·海曼·威瑟里尔（Sarah Hyman Witherill）的问题，您知道，您也有一个问题。 因此，我要做的就是快速分享我的屏幕。 在我... 移动。 因此，这是一位名叫Carla Andre Miss Andre的高中老师。 因此，她今年夏天与我们合作。 感谢Tanya Sullivan发送这张照片。 因此，我们已经在门上进行了标记。 这在第44页。 这不仅是您知道，这是正在进行的计划草案中。 因此，这尚未发布。 原始草稿仍在发布。 但是我们在这里添加了图片。 您知道，您在这里看到的这个面罩将发给所有员工。 现在，您可以看到的其他PPE，在这里，将根据女士建模的角色和工作职责向直接服务提供商提供其他PPE。 安德烈。 因此，我不知道您是否在打电话，女士。 安德烈（Andre），但感谢您参加我们的建模课程，并非常感谢这一帮助。 我确实想在这里滚动，以便如果我能快速找到它， 嗯，我对白兰度小姐说的话。 嗯，这就是我提到帕蒂·布兰德尔（Patty Brandel）的图形，如果您嗯，我会在今天晚些时候寄给您。 因此，但是您会看到没有门空气的通风效率提高了滤清器的效率，并且有一个流程图，这是对此的效果，并补充了便携式空气清洁剂。 因此，这就是我们工程公司WB工程的所有内容，UH将能够帮助我们做出这些决定，因此我现在将停止共享 然后回到溪流场。 因此，如果可以的话，我想再考虑一个问题。 那么幼儿园的筛查呢？
[Edouard-Vincent]: 关于El学生的幼儿园筛查有些东西。 今天早上，我今天无法在电话上接听Paul Textera。 然而， 对于我们的EL学生。 我们的新移民和我们的EL是需要接受指导的五组学生的一部分。 我们的EL学生，新移民，Desi的学生将发送该官方指导，因此我们的ELS一组将是特定于我们的。 我们的无家可归的学生，从寄养的学生和幼儿学生 是Desi被认为是高需求小组的一部分的五个小组，学校将努力以全职教育这些学生。 所以我只想解决这个问题。 再说一次，我今天无法与我们一起与我们一起生活，但是还有其他指导前进。 当我们获得指导时，我们一定会将其传递给所有老师和家庭，以便每个人都知道谁受这些群体的影响。 但是我不能强调它。 对于今天在线的人，如果您尚未进行调查，请进行调查，以帮助我们更好地准备，因为基于学校的团队刚刚开始，我们需要这些数据才能回答其中一些问题。 女士们，先生们，我真的很想说非常感谢。
[Cushing]: 您知道，就像我之前说的那样，这是在没有星星或地图的船上航行的。 因此，感谢您的耐心等待，您的理解。 您知道，对不起，我们没有解决每个问题。 但是，您知道，即使这是变焦，我们也不会谈到每个问题。 我们希望我们经常询问 常见问题文件。 明天我们将提供一些帮助。 这是100页的问题。 因此，我们必须尝试在执行摘要中回答它们，尽可能最好。 因此，今天我有两个人可以根据今天的对话来打电话。 所以女士 安德森和女士 zotter，我会给你打电话。 我非常感谢梅德福的支持。 正如我之前说的那样，我们需要我们的社区聚在一起。 我们需要在我们上学时将任何自私的利益放在旅行中。 我们确实需要搁置旅行计划。 如果这样做，那么您需要坚持14天。 我们的员工，我们的老师，他们为支持我们的学生和帮助他们的未来所做的工作是有道德的。 你知道，而且。 他们的生活，我们需要您坚强并强制戴口罩，执行身体距离并经常进行良好的手洗，以使每个人都尽可能安全。 因此，非常感谢大家的时间。 我要把它交给我们的总监，然后再说一句话。 Galussi也是如此。
[Edouard-Vincent]: 我想对所有接到电话的人表示感谢。 谢谢您的评论。 我们将继续进行这些评论。 谢谢您的反馈。 我觉得梅德福的支持是惊人的。 杰西（Jesse）指出了社区参与的数量 社区利益相关者，社区反馈。 您的反馈对我们很重要。 再说一次，即使我们提出的拟议计划，交错的混合动力，混合时间表是由混合动力团队制定的。 远程时间表是由协作远程团队开发的。 以及通信工作组，转向工作组，所有给出的反馈，一切都已考虑到，我们现在正在 最终确定我们的文件，库欣博士只是向您展示了一些老师会穿什么的屏幕截图。 我能够向您展示实际屏幕外观以保护我们的学生的样本。 我们有消毒剂。 我们有静电喷雾器。 你叫它，我们有。 如果有人告诉我们这件事，这是一个好主意，我们想接受好建议，抛出坏建议。 我们想保留我们的学校 开放，对学生和家庭安全。 我们想帮助所有这些家庭的家庭，他们需要帮助，需要承保范围。 到目前为止，大多数人都说他们想要混合动力，但我们几乎截止了50％的临界值。 因此，鼓励您的邻居，鼓励您的朋友上交调查。 一旦我们获得了这些信息，这些信息将公开。 所以你也可以看到什么 您知道，它说的是我们社区所说的实际上需要的内容。 因此，您的安全，健康，健康和安全，为我们的学生提供一致的教育经验，无论是远程学习还是混合学习。 我们希望提供一致的体验，因为您从春季开始给我们的反馈，我们知道有改进的余地。 我觉得我们提供的产品得到了显着改善。 因此，Cushing博士刚刚跑了并拿到了静电喷雾器。 同样，安全，口罩，消毒，清洁， 社交距离，标志，贴纸和胶带将在地板上，箭头。 基于学校的团队将确定，使用这个楼梯间来上升，楼梯间下降。 将设置浴室时间表。 我们将尝试竭尽所能，以使学校启动并跑步 这样每个人都是安全的。 对员工的Covid测试就像蛋糕上的锦上添花。 我们很高兴昨天收到这个消息，被媒体赶走了。 因此，我们将继续。 一旦获取信息，我们就会向您提出这些信息。 再次，非常感谢您加入我们。 谢谢您的反馈。 这是真正的赞赏。 我们期待继续进行这些对话并听到您的反馈，以便梅德福公立学校 可以更大。 多发性硬化症。
[Galusi]: Galusi。 是的，谢谢。 结束时，我只想回应Edouard Vincent博士所说的，您知道，与您的持续合作伙伴关系至关重要。 因此，今天在这里打电话的每个人，汤姆，彼得，莫里斯，我本人，我们都是父母。 因此，我们觉得您现在感觉到的事情与您现在的感觉一样，也必须为明年的孩子做出决定。 我认为这很重要 让每个人都知道这一点，因为我们和你在一起。 因此，继续前进以继续这种伙伴关系，我认为您继续伸出援手非常重要。 因此，如果我们可以做些什么来帮助您的家人重新开放学校，我敦促您与您的学校校长接触，您总是可以与我们中的一个人接触。 我们在这里与您合作，并尽我们所能为您提供帮助。 因此，非常感谢您，我们很高兴您今天能够加入我们，我们将在接下来的一两周内通知社区有关级别的溪流场的信息，我们将不得不回答有关Pre-K通过小学，中学和高中的特定问题，谢谢大家，每个人都有一整天的余地，而野马队都有很棒